Nuestro compromiso con la diversidad y la inclusión

Teach For All se ha comprometido a construir una organización diversa e inclusiva que inspire a personas de todos los orígenes –más allá de las nacionalidades, razas, etnias, religiones, opiniones políticas, situaciones económicas, orientaciones sexuales, discapacidades físicas, idiomas, edades, géneros y experiencias previas– a dedicarse por entero a la tarea de asegurar oportunidades educativas para todos.

De este modo, buscamos modelar el mundo que imaginamos –una comunidad globalmente interconectada en la que las personas de todos los orígenes están totalmente comprometidas y contribuyen con todo su potencial.

El maximizar la diversidad en todas sus formas de expresión contribuirá a una buena toma de decisiones, pues garantizará que consideremos tantos puntos de vista como sea posible, incluyendo las perspectivas de la increíble diversidad de niños de las aulas y las comunidades en las que los socios de la red están trabajando.
Nuestro enfoque
 
Con el fin de maximizar nuestra efectividad en el cumplimiento de la misión de Teach For All, nos concentramos en aumentar la representación y la inclusión con respecto a dos dimensiones en particular:
 
Por un lado, nos centramos en la diversidad geográfica. Las personas cuyas perspectivas han sido moldeadas por crecer y vivir en diferentes países y regiones del mundo aportan una comprensión intuitiva de las diversas culturas y normas geográficas, así como su destreza con diversos idiomas.
 
Por otro lado, también nos focalizamos en aumentar la representación e inclusión de miembros del equipo que han experimentado las desigualdades en las que estamos trabajando al compartir la realidad (económica, racial y étnica, religiosa) de los grupos más desfavorecidos en sus países.
 

Estas experiencias de vida ofrecen una buena perspectiva sobre los retos y posibilidades que enfrentan los estudiantes y las comunidades igualmente desfavorecidas.

El aumento de la diversidad y la inclusión en estas dos dimensiones será particularmente importante para el cumplimiento de nuestra misión de tres maneras:

 

  • En primer lugar, permitirá tomar mejores decisiones basadas en una comprensión de las necesidades y el potencial de los niños en las comunidades en las que trabajamos alrededor de todo el mundo.

  • En segundo lugar, el aumento de la diversidad y la inclusión en estas dimensiones facilitará las conexiones con nuestros diversos colaboradores—con nuestros propios socios y con sus propios colaboradores en los contextos vulnerables en los que trabajan.
     
  • Por último, el lograr una mayor representación en estas áreas podrá en sí impulsar la inclusión mediante la creación de un entorno conformado por personas de diversos orígenes. Un entorno donde las personas tienen más probabilidades de ver a aquellos que comparten sus mismos orígenes profundamente comprometidos en el trabajo.

 

Avanzando hacia adelante
 

Para avanzar en este camino hacia una mayor diversidad e inclusión, todos los que formamos parte de Teach For All debemos reflexionar sobre las formas en las que la diversidad es fundamental para nuestro trabajo.

Tenemos que participar de manera constante en el debate y la reflexión sobre las formas en que nuestra propia realidad influye en nuestras perspectivas, sobre la manera en la que somos recibidos, y de por qué la cada vez más diversa representación e inclusión es importante. En este contexto de profundización de la comprensión del papel que juega la diversidad en nuestro trabajo, debemos preguntarnos qué podemos hacer -como individuos, como equipos y a través de nuestra organización- para aumentar la diversidad de nuestra selección de talentos y la capacidad integradora de nuestra cultura.